孩子的成績
不是父母比較的武器
社群網路興起，曬資優的文化更流行，更容易在社群裡觀察到家長的「神童焦慮症」。從網路社群曬出的高分考卷感受得到家長們隔空的暗自較勁，以成績當武器搏火。
各大 LINE 群組、粉專、網路貼文、補習班廣告、各種營隊、超前訓練、各種○○班、甄選、競賽，還有我聽都沒聽過的講座──看到別人的小孩參加，曬出各種成果，便覺得自己若沒有讓孩子去參加，會害了孩子……接著，恐慌與焦慮就在家長間擴散開來了。
家長彼此心照不宣地比較，像極了學生時期和同學間偷偷地彼此注意成績，暗自與假想對手競爭。
一○八課綱頒布後，學習歷程的設計，立意是展示學生在一項或多項領域中的努力、進步及成就，讓學生自己參與、選擇內容，並反思自己的學習情況。
家長為了美化孩子的學習歷程而做出很多努力，是人之常情。但是有某類家長似乎透過把孩子的學習時間塞到爆炸，來換取自己教養上的安全感，即使孩子已經出現疲乏、痛苦，也將之合理化成「吃得苦中苦，方為人上人」。為了緩解自己的焦慮，塞了大量的東西給小孩子操作，卻忽略了孩子學習時的感受與內心狀態。
曾在輔導有課業困擾的學生時，我更深入地了解後才發現他們過著被課程與考試塞爆的人生已經好幾年了，例如常聽學生說：「我媽幫我報名○○考試、○○營隊，說對申請大學有幫助。」
DMCA Compliance - 內容侵犯 - Abuse 投訴